我们的知识和智慧通常来自两个地方：一是源自千年积淀的传统，二是向西方发达国家的学习。但我们往往忽略了第三个重要的途径——不同学科之间的相互借鉴与融合。无论学习还是工作，无论科技、文艺还是经济、生活，都有一个从看见到发现的过程。

5月30日下午，浙江大学求是特聘教授蔡天新老师将做客松山湖数学探索馆，以《从看见到发现——第三种学习方法》为题，从数学出发，结合自己的研究、写作，与大家分享心目中的科学、艺术和人生经验，他了解和观察世界的方法。

为什么你一定要来听听他的讲座？

2019年，蔡天新于澳洲国立大学讲座

2025年，蔡天新于波恩大学讲座

2025年，蔡天新于中国海洋大学讲座

举例来说，在蔡天新教授看来，数学与艺术、生活、科学的千丝万缕联系，实质是相同的创造过程：把看起来毫不相干的东西联系到一起。毕加索将自行车坐垫和把手拼成了一个《公牛头》，因为他对牛的观察细致入微，从而实现了从“看见”到“发现”的飞跃。

《公牛头》雕塑图源网络

早在十年前他已提出数学与艺术相互关系理论框架：音乐对应代数，绘画对应几何，电影对应分析，三者分别表现为时间艺术、空间艺术和综合艺术。

他既是严谨的数学家，也是感性的诗人

浙江台州人，曾是少年大学生，山东大学理学博士，浙江大学求是特聘教授、数学学院博导。他提出了形素数和加乘方程的概念，有关新华林问题的研究被英国数学家、菲尔兹奖得主阿兰·贝克赞为“真正原创性的贡献”。

蔡天新也是诗人、作家，至今已出版文学、学术和普及著作40多部，并有外版著作近30部，其中英文版9部。2017年，他的著作《数学传奇》荣获国家科学技术进步奖；2018年，“科学与人类文明”课程获得国家教学成果奖，并受邀央视“朗读者”节目和美国爱荷华大学国际写作计划。2022年，他入选当当网第八届影响力作家。2024年，入选全国科普工作先进工作者、浙江省首席科学传播专家。2025年获评“知识分子”十年优秀作者，2026年入选杭州市首届国际文化交流FEEL榜年度学者。现任中国数学会“数学文化论坛”学术委员会委员、全国中小学科学教育专家委员会委员。